原標(biāo)題：《生活中的情緒心理學(xué)》3個(gè)月重印10次

　　如何打動(dòng)大學(xué)者寫“口袋書”

　　作者:張立紅

　　3個(gè)月重印10次、讀者說全家都成了作者的粉絲、“這是一本對(duì)‘家和萬事興’真正有幫助的好書”……清華大學(xué)出版社今年推出的《生活中的情緒心理學(xué)：來自內(nèi)心深處的福流》出版后獲得了多方積極反饋。這本書出版后迅速進(jìn)入當(dāng)當(dāng)新書24小時(shí)熱賣榜第一名，此外，還入選了“中國(guó)好書”月榜、《中國(guó)新聞出版廣電報(bào)》優(yōu)秀暢銷書排行榜、“京華好書”、新華薦書等多個(gè)權(quán)威名單。作為該書責(zé)編，我想講講這本書的出版過程。

　　與權(quán)威作者保持長(zhǎng)期緊密合作

　　與《生活中的情緒心理學(xué)》一書作者、清華大學(xué)教授彭凱平的合作，還得從2016年說起。當(dāng)時(shí)清華大學(xué)出版社出版了彭凱平教授的《吾心可鑒：澎湃的福流》，這本書獲得了第十二屆文津圖書獎(jiǎng)。2020年，在歷時(shí)3年的精工細(xì)作后，清華大學(xué)出版社又出版了彭凱平教授的代表作《吾心可鑒：跨文化溝通》。隨后，我們向彭凱平教授發(fā)出了出版《生活中的情緒心理學(xué)》圖書的邀約。

　　起初，他對(duì)選題持保留態(tài)度，認(rèn)為情緒心理學(xué)相關(guān)成果和出版物非常多，此選題缺乏新意。但編輯團(tuán)隊(duì)提供了日常生活中的各種情緒困惑案例，尤其是因情緒問題引發(fā)的悲劇，深深觸動(dòng)了作者。在解答這些問題的過程中，作者意識(shí)到情緒心理學(xué)對(duì)改善個(gè)人和親友生活質(zhì)量的巨大潛力，決定接受邀請(qǐng)。

　　在書籍編寫過程中，為提高工作效率，編輯團(tuán)隊(duì)提出創(chuàng)新方案，在作者進(jìn)行資料搜集整理與撰寫期間，不定期邀請(qǐng)作者來出版社進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)討論，彭凱平教授認(rèn)為，這種討論很好地解決了他擔(dān)心的問題。事實(shí)上，這種方式確實(shí)讓象牙塔里的大學(xué)者俯身了解到了普通大眾當(dāng)下最關(guān)心的情緒類話題，突破了專家學(xué)者常用的“目錄式創(chuàng)作”方式，不再像傳統(tǒng)方式那樣對(duì)著擬好的大綱埋頭寫作，而是能一邊寫作一邊及時(shí)跟進(jìn)社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象，在社會(huì)性與應(yīng)用性方面拓展了科學(xué)研究成果的大眾普及程度。

　　為書賦予獨(dú)特療愈感

　　在接下來的一年時(shí)間里，作者經(jīng)常往返于清華大學(xué)出版社會(huì)議室，與編輯團(tuán)隊(duì)商討稿件內(nèi)容，即使生病發(fā)燒也未曾中斷。我們和作者共同的心愿是做出一本為國(guó)人帶來不一樣的閱讀體驗(yàn)、更貼近大眾需求的情緒心理學(xué)“口袋書”。讓人們對(duì)情緒不再害怕，讓情緒問題變成情緒優(yōu)勢(shì)，讓情緒助力每個(gè)人活出心花怒放的人生。

　　在創(chuàng)作過程中，清華大學(xué)附屬小學(xué)的一位小朋友來出版社做客，巧遇彭凱平教授正在修改稿件，于是，向他表達(dá)了自己的愿望，希望這本書能幫助家長(zhǎng)和老師們讀懂孩子們的心。這份可愛的童心，成了彭凱平教授寫作的重要?jiǎng)恿υ慈?/font>