■ 揚(yáng)之水

　　喜歡《紅樓夢(mèng)》的人，對(duì)它的喜愛(ài)程度，交談之下，幾句話就能對(duì)上暗號(hào)。當(dāng)年在《讀書(shū)》，幾個(gè)同事最常使用的就是紅樓里的情節(jié)語(yǔ)。時(shí)任主編的沈公號(hào)稱沒(méi)讀過(guò)紅樓，卻忽然接過(guò)我們的暗號(hào)，教人一眼覷破障眼法。

　　喜歡紅樓，卻從不敢接觸“紅學(xué)”，因?yàn)槟蔷统闪藢W(xué)問(wèn)，而本心不想使它在我的讀書(shū)天地里成為“學(xué)問(wèn)”。忽然某一天，報(bào)端看到一個(gè)“八卦紅樓”的專欄，不談學(xué)問(wèn)，只談“直通隨感式的心得”，煞是好看，好像立刻對(duì)上暗號(hào)，及至讀到“我喜紅樓，最初就是看上了里面的吃穿用度”，更覺(jué)相遇知音，于是一路追隨。直到開(kāi)了八年的專欄意外結(jié)束，如今一部紅樓隨筆即將成書(shū)，遂有機(jī)會(huì)重讀一過(guò)。

　　作者說(shuō)：紅樓是一部靈性之書(shū)，能看出此中靈性，并被深深打動(dòng)，又何嘗不是讀書(shū)者的靈性。靈性相通，無(wú)關(guān)時(shí)空。又引楊萬(wàn)里說(shuō)：“從來(lái)天分低拙之人，好談格式而不解風(fēng)趣，何也？格式是空架子，易學(xué)；風(fēng)趣專寫(xiě)性靈，非天才不辦。”不啻為自己高懸鵠的。持此標(biāo)準(zhǔn)，讀此隨筆，發(fā)現(xiàn)“眼拙人真是看不得《紅樓夢(mèng)》”，并不是大話空言。隨筆劃不到考據(jù)派，歸不了索隱派，也不是釵派黛派以及通常的鑒賞一路。只是熟讀紅樓，參透人情，于是片光零羽，斷圭碎璧，均無(wú)逃于品評(píng)，裁文剪水，著手成春。一顰一笑，每經(jīng)拈出而可見(jiàn)內(nèi)有文眼；一枝一葉，每因擷來(lái)而可悟此中機(jī)鋒。季節(jié)，時(shí)令，日子，全藏著結(jié)構(gòu)故事的秘密。粲花之論，細(xì)入毫芒，又曲中筋節(jié)。原來(lái)有字處，有看不到的暗線；無(wú)字處，有想不到的伏筆。滿腹李杜蘇黃，秦皇漢武，觸處生感，驅(qū)遣自如，貼切的對(duì)應(yīng)，合榫的解讀，“信手拈來(lái)無(wú)不是”。詩(shī)解紅樓，紅樓解詩(shī)，物理人情，一脈貫通。講版本，講文字，講語(yǔ)感，毫發(fā)絲粟集于腕下，漣漪水痕漫溢毫端。卻不是把它做成學(xué)問(wèn)，而是用生命的感悟回歸自家所理解的本來(lái)面目。哪里是讀紅樓，幾十年的愛(ài)喜，十幾年的修煉，一肚子“家私”借談紅樓而如深澗山泉潺湲流淌。

　　曾想為隨筆起名作“不亦說(shuō)乎”，因?yàn)榧t樓不是助人完成學(xué)業(yè)的教科書(shū)，而是陪伴一輩子讀寫(xiě)生活的另一個(gè)人生。隨筆也不是“一本書(shū)讀懂紅樓”的廣大教主，而是與喜愛(ài)紅樓熟讀紅樓的朋友從容對(duì)談，不過(guò)比他人多了詩(shī)情，多了悟性，多了幾分慧心朗識(shí)，因此只教人感到親切。“不亦說(shuō)乎”，便包含了作者閱讀的快樂(lè)，寫(xiě)作的快樂(lè)，也為讀者帶來(lái)相與會(huì)心的快樂(lè)。然而一旦看到隨筆早已自名“荷葉浮萍”，覺(jué)得才真是貼切。作者對(duì)之自有別解，不過(guò)我想到的是，紅樓的作者下瞰數(shù)百年來(lái)如癡如醉的讀者，豈不恰同聞聽(tīng)李貴學(xué)舌。而唯其如此，方是紅樓的魅力。

　　本不該應(yīng)承這佛頭著糞的差事，只緣曾為紅樓專欄所迷且因此得與作者結(jié)識(shí)，老眼昏花的古稀之年竟由此添得一雙讀書(shū)解惑的慧眼，不能不由衷感謝紅樓賜予的這一份教人珍視的情緣。不住聲咂嘴念佛之外，少不得帶上鄉(xiāng)間的豇豆、扁豆、葫蘆條兒，一點(diǎn)野意兒聊為盛宴佐餐。