6月7日，2022年全國(guó)高考拉開帷幕。圖為在北京市陳經(jīng)綸中學(xué)考點(diǎn)外，送考老師為即將進(jìn)入考點(diǎn)的考生（左）加油鼓勁。 新華社記者 鞠煥宗 攝

　　6月7日，除上海延期外，2022年高考在全國(guó)各地開考。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，今年全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)1193萬(wàn)，比去年增加115萬(wàn)，人數(shù)創(chuàng)歷史新高。

　　與往年一樣，高考作文題目受到廣泛關(guān)注。目前共有7套高考語(yǔ)文試卷，含教育部教育考試院命制的全國(guó)甲卷、全國(guó)乙卷、新高考Ⅰ卷、新高考Ⅱ卷，還有北京、天津、浙江3套自主命題試卷。

　　高考作文題目往往是時(shí)代聲音的回響。今年是我國(guó)進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍新征程的重要一年。在重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，高考作文題目有何特點(diǎn)？反映了什么樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？新時(shí)代成長(zhǎng)下的青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備什么樣的素質(zhì)？記者采訪了天津大學(xué)新媒體與傳播學(xué)院院長(zhǎng)陸小華、浙江大學(xué)圖書館館長(zhǎng)樓含松等專家學(xué)者和一線教師。

　　緊扣時(shí)代主題，感觸時(shí)代脈搏，建團(tuán)100周年、雙奧之城、疫情期間“在線”等融入考題

　　“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代、疫情期間，很多活動(dòng)轉(zhuǎn)向‘線上’，你一定有不少關(guān)于‘在線’的經(jīng)歷、見聞和感受。請(qǐng)以‘在線’為題目，寫一篇記敘文。”今年北京的語(yǔ)文大作文仍然是二選一，一道以“學(xué)習(xí)今說”為題寫作，另一道則是這道“在線”。“在線”題目貼合當(dāng)下抗疫實(shí)情，又有充足的聯(lián)想空間，引發(fā)不少網(wǎng)友的自發(fā)寫作和討論。

　　緊扣時(shí)代主題、感觸時(shí)代脈搏是今年高考作文題目的顯著特點(diǎn)。除了“在線”，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年、北京雙奧之城等熱點(diǎn)話題也紛紛入題。

　　“青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量，國(guó)家的希望在青年，民族的未來在青年。”青年身上寄托著黨的期望、人民期待、民族重托。2022年適逢中國(guó)共青團(tuán)成立100周年，啟發(fā)高中青年思考責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、勇?lián)鷷r(shí)代使命，成為作文題目的突出主題。

　　新高考Ⅱ卷的作文題，用中國(guó)共青團(tuán)成立100周年之際，中央廣播電視總臺(tái)推出微紀(jì)錄片的相關(guān)材料，介紹了選擇不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物典型，要求學(xué)生以“選擇·創(chuàng)造·未來”為主題寫一篇文章；浙江的作文題，以新時(shí)代浙江青年在各行各業(yè)、不同領(lǐng)域開拓創(chuàng)新的事例，要求學(xué)生結(jié)合自身未來發(fā)展寫一篇文章。

　　“建團(tuán)100周年實(shí)際上是中國(guó)政黨活動(dòng)史上，也是青年運(yùn)動(dòng)史上的一件非常大的事情。共青團(tuán)是先進(jìn)青年的集體，在過去100年中，無(wú)數(shù)青年人參與其中，為社會(huì)、民族作出巨大貢獻(xiàn)，自己也得到成長(zhǎng)。”天津大學(xué)新媒體與傳播學(xué)院院長(zhǎng)陸小華告訴記者，以建團(tuán)百年相關(guān)材料引出命題，不僅是尊崇歷史，也是在引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確理想、確立正確價(jià)值取向。

　　在多年參加高考語(yǔ)文閱卷工作的浙江大學(xué)圖書館館長(zhǎng)樓含松看來，今年作文考題的一個(gè)重要維度就是現(xiàn)實(shí)與理想，新高考Ⅱ卷、浙江卷都圍繞國(guó)家發(fā)展和青年使命理想之關(guān)聯(lián)來命題，導(dǎo)向積極。“這些命題契合國(guó)情、關(guān)切現(xiàn)實(shí)，也符合絕大部分考生的知識(shí)儲(chǔ)備和認(rèn)知水平，整體難度適當(dāng)。”樓含松告訴記者。

　　歷經(jīng)7年艱辛籌備，北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)勝利舉辦，舉國(guó)關(guān)注，舉世矚目。全國(guó)乙卷圍繞“北京：雙奧之城”，對(duì)比了兩次舉辦奧運(yùn)會(huì)時(shí)的比賽成績(jī)、群眾體育、科技亮點(diǎn)、交通支持、國(guó)家經(jīng)濟(jì)等信息，要求以“跨越，再跨越”為主題寫一篇文章。

　　“試題以表格和數(shù)據(jù)的形式，直觀呈現(xiàn)我國(guó)兩次舉辦奧運(yùn)會(huì)時(shí)綜合國(guó)力的跨越式發(fā)展，體現(xiàn)了新時(shí)代建設(shè)的偉大成就，而成長(zhǎng)在這種發(fā)展之中的高中學(xué)生，體會(huì)更深刻，也有更多話可以寫出來。”陜西省韓城市西莊中學(xué)高中教師趙博認(rèn)為，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活、思考國(guó)家發(fā)展與個(gè)人成長(zhǎng)之間的關(guān)系是近幾年高考作文命題的顯著特征。

　　“近幾屆的高中生都是在新時(shí)代茁壯成長(zhǎng)起來的，學(xué)生們對(duì)國(guó)家的自豪和對(duì)未來的向往十分強(qiáng)烈。”在趙博看來，今年的作文試題能夠進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，讓學(xué)生體會(huì)北京冬奧精神的深刻內(nèi)涵，體會(huì)奧運(yùn)會(huì)成功舉辦背后的國(guó)家力量和制度優(yōu)勢(shì)，激勵(lì)他們主動(dòng)去實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，而這也就是推動(dòng)國(guó)家實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

　　融通古今資源，激發(fā)創(chuàng)新活力，紅樓夢(mèng)、圍棋術(shù)語(yǔ)等傳統(tǒng)文化內(nèi)容成為考題亮點(diǎn)

　　“在線”題目引發(fā)廣泛討論的同時(shí)，天津卷的“煙火氣”則讓不少人直呼“溫暖”。該題目要求學(xué)生閱讀材料，根據(jù)要求寫作：煙火氣是家人團(tuán)坐，燈火可親；煙火氣是國(guó)泰民豐，歲月安好；煙火氣是溫情，是祥和，需要珍惜和守護(hù)，也需要奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)。尋常煙火，就是最美的風(fēng)景。

　　“煙火氣實(shí)際上是對(duì)中國(guó)百姓日常生活的一種描述和寫照，老百姓的日常生活構(gòu)成了煙火氣，煙火氣象征著一種安定祥和的生活。”陸小華說，疫情原因?qū)е逻^去一段時(shí)間社會(huì)煙火氣變少，這個(gè)題目就在于引導(dǎo)學(xué)生保持對(duì)群眾生活、社會(huì)脈動(dòng)的關(guān)注，思考尋常“煙火氣”之于國(guó)家、民族、個(gè)人的價(jià)值。

　　在陸小華看來，該題貼近生活與現(xiàn)實(shí)，既讓學(xué)生有內(nèi)容可寫，又具有區(qū)分度，“如果考生對(duì)社會(huì)生活的關(guān)切不夠深、站位不夠高、見識(shí)不夠遠(yuǎn)，就比較難得高分；如果關(guān)切很深、思考很遠(yuǎn)，文章既有生活的細(xì)節(jié)，又有思想的高度，就容易在不經(jīng)意間展現(xiàn)大魅力，拿到好的分?jǐn)?shù)”。

　　中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們最深厚的文化軟實(shí)力，也是中國(guó)特色社會(huì)主義植根的文化沃土。今年的試題從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中尋找育人的源頭活水，展現(xiàn)中華文明的悠久歷史和人文底蘊(yùn)，產(chǎn)生了不少有亮點(diǎn)的作文命題。

　　今年全國(guó)甲卷作文題目材料選自《紅樓夢(mèng)》，以“大觀園試才題對(duì)額”情節(jié)為背景，從眾人給匾額題名，或直接移用，或借鑒化用，或根據(jù)情境獨(dú)創(chuàng)，產(chǎn)生了不同的藝術(shù)效果，讓考生結(jié)合材料和學(xué)習(xí)、生活經(jīng)歷寫出一篇文章。全國(guó)新高考Ⅰ卷的材料與圍棋有關(guān)，對(duì)三個(gè)術(shù)語(yǔ)“本手、妙手、俗手”進(jìn)行解釋，要求考生圍繞“三手”談感悟和思考。

　　“全國(guó)甲卷作文題取材于《紅樓夢(mèng)》，本身就是對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，同時(shí)在答題要求中融入了‘移用’‘化用’‘獨(dú)創(chuàng)’這些具有現(xiàn)實(shí)意義的題旨，構(gòu)思巧妙，是傳承與創(chuàng)新的結(jié)合。”樓含松表示，今年作文題中，與傳統(tǒng)文化相關(guān)的題目比重較高，充分體現(xiàn)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有豐富的精神資源和恒久的文化魅力，有力表明傳統(tǒng)與當(dāng)代是不可割裂的。

　　教育的本質(zhì)是文明的承繼、文化的傳承。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是民族的根脈和精魂，是國(guó)家強(qiáng)大和社會(huì)發(fā)展的重要推動(dòng)力。高考是一個(gè)很重要的導(dǎo)向，作文題中融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有利于加強(qiáng)中小學(xué)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，夯實(shí)基礎(chǔ)，培根鑄魂。

　　在陸小華看來，盡管試題運(yùn)用了傳統(tǒng)文化中的材料，但這樣設(shè)置的目的，并不是單純地引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)閱讀古典名著、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)知識(shí)，而是引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確把握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與價(jià)值，深入思考中華文明如何在當(dāng)代、在實(shí)際生活中“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”，在思辨中更好弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　　十年考題見證歷史變遷，青年與新時(shí)代同向同行，在考場(chǎng)內(nèi)外交出閃亮的青春答卷

　　高考是無(wú)數(shù)中國(guó)學(xué)子的共同回憶。每年高考時(shí)，“你當(dāng)年高考的作文題是什么”的話題都會(huì)引起廣泛共鳴。高考作文如同社會(huì)微縮景觀，映照出鮮明的時(shí)代圖景。回顧近年來的高考作文試題，黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革的脈絡(luò)清晰可見。

　　2018年，在改革開放40周年的時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，北京卷要求以“新時(shí)代新青年——談在祖國(guó)發(fā)展中成長(zhǎng)”為題寫一篇議論文，全國(guó)Ⅲ卷以1981年深圳特區(qū)、2005年浙江、2017年雄安的三條標(biāo)語(yǔ)口號(hào)為題干，濃縮改革開放不平凡的四十年歷程。

　　2020年，新冠疫情突如其來，這一年全國(guó)新高考Ⅰ卷的以“疫情中的距離與聯(lián)系”主題寫作，全國(guó)Ⅱ卷的“攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來”的主題演講，北京卷材料中的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)完成全球組網(wǎng)部署等都記錄著這不平凡的一年。

　　“如今的高考作文寫作，與時(shí)代的關(guān)聯(lián)越來越密切。從近年來的考題看，越來越側(cè)重青年與國(guó)家、青年與社會(huì)、青年與他人的關(guān)系，引導(dǎo)青年人關(guān)注傳統(tǒng)文化，緊貼時(shí)代發(fā)展脈搏，思考責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。”趙博說，同時(shí)作文對(duì)學(xué)生思辨能力的要求也越來越高，作為新時(shí)代的新青年，應(yīng)當(dāng)具備獨(dú)立思考、透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。

　　教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。黨的十八大以來，中國(guó)高等教育事業(yè)取得了歷史性成就，發(fā)生了格局性變化，為科技進(jìn)步、國(guó)家發(fā)展、民族振興發(fā)揮了極端的重要作用。中國(guó)接受高等教育的人口達(dá)2.4億，新增勞動(dòng)力平均受教育年限達(dá)13.8年，勞動(dòng)力素質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化，全民族素質(zhì)得到穩(wěn)步提高。

　　全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。中國(guó)青年與新時(shí)代同向同行，在考場(chǎng)內(nèi)外交出閃亮的青春答卷，從新冠肺炎疫情防控斗爭(zhēng)中不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前，到?jīng)Q戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)征程上傾力奉獻(xiàn)、苦干實(shí)干，從航天發(fā)射任務(wù)中矢志艱苦奮斗、勇攀科技高峰，到冬奧賽場(chǎng)上兌現(xiàn)“使命在肩、奮斗有我”的人生誓言……廣大青年在中國(guó)共產(chǎn)黨的旗幟下，用奮斗和拼搏，創(chuàng)造了無(wú)愧于祖國(guó)、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的光輝業(yè)績(jī)。

　　在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的賽道上奮勇爭(zhēng)先，新時(shí)代青年在廣闊天地大有可為

　　高考不只是考生的大事，對(duì)于全社會(huì)也是一件大事。在考場(chǎng)之外，各地為“護(hù)航”高考紛紛亮出高招：北京分類做好涉疫考生的考試組織工作，確?？忌?ldquo;一個(gè)都不能少”；吉林持續(xù)推進(jìn)依法治考，開展“打擊銷售作弊器材”等四個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)；廣東省汕頭市在高考等考試期間，對(duì)公共服務(wù)場(chǎng)所超標(biāo)排放噪聲、商業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中使用高音廣播喇叭等作出禁止規(guī)定。

　　全社會(huì)對(duì)高考的重視，體現(xiàn)的正是對(duì)青年一代的重視。新時(shí)代中國(guó)青年生逢中華民族發(fā)展的最好時(shí)期，擁有更優(yōu)越的發(fā)展環(huán)境、更廣闊的成長(zhǎng)空間，面臨著建功立業(yè)的難得人生際遇。

　　教育機(jī)會(huì)更加均等。中國(guó)建成了世界最大規(guī)模的高等教育體系，在學(xué)總?cè)藬?shù)超過4430萬(wàn)人，高等教育毛入學(xué)率從2012年的30%，提高至2021年的57.8%，提高了27.8個(gè)百分點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)歷史性跨越，高等教育進(jìn)入了普及化發(fā)展階段，有更多的人能獲得接受高等教育的機(jī)會(huì)。

　　職業(yè)選擇豐富多元。第三產(chǎn)業(yè)成為吸納青年就業(yè)的重要領(lǐng)域。2020年，第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)占比47.7%，比十年前增長(zhǎng)13.1個(gè)百分點(diǎn)。特別是近年來快速興起的新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)，催生了電競(jìng)選手、網(wǎng)絡(luò)主播、網(wǎng)絡(luò)作家等大量新職業(yè)，集聚了快遞小哥、外賣騎手等大量靈活就業(yè)青年，涌現(xiàn)了擁有多重身份和職業(yè)、多種工作和生活方式的“斜杠青年”，充分體現(xiàn)了時(shí)代賦予青年的更多機(jī)遇、更多選擇。

　　發(fā)展流動(dòng)暢通自由。一批又一批農(nóng)村青年走進(jìn)城市，揮灑汗水、奮力拼搏，安家落戶、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。2020年，青年常住人口城鎮(zhèn)化率達(dá)71.1%、比十年前增加15.3個(gè)百分點(diǎn)、高于整體常住人口城鎮(zhèn)化率7.2個(gè)百分點(diǎn)，更多青年通過城鄉(xiāng)之間的發(fā)展流動(dòng)更好融入城市生活、實(shí)現(xiàn)發(fā)展躍遷。

　　新時(shí)代，是青年大有可為的時(shí)代。無(wú)論是考場(chǎng)內(nèi)外，都在引導(dǎo)青年學(xué)生擔(dān)當(dāng)新時(shí)代賦予的歷史責(zé)任，施展抱負(fù)、建功立業(yè)，迸發(fā)青春能量。

　　“青年學(xué)生不能只是關(guān)注狹隘意義上的學(xué)業(yè)、狹隘意義上的知識(shí)。社會(huì)是大課堂，群眾的關(guān)注、社會(huì)的脈動(dòng)、國(guó)家的發(fā)展，應(yīng)該是青年人的注意力指向、價(jià)值觀取向。”陸小華說，希望青年學(xué)生能保持對(duì)社會(huì)的關(guān)注。在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的賽道上奮勇爭(zhēng)先，新時(shí)代青年在廣闊天地大有可為。（記者 薛鵬）