【專(zhuān)題】您好！路易·艾黎【專(zhuān)題】弘揚(yáng)路易艾黎精神

　　作者：趙謙璽　　

　　1952年3月23日上午，山丹培黎學(xué)校迎來(lái)了一位特殊的客人——甘肅省人民政府主席鄧寶珊。學(xué)校沒(méi)有安排專(zhuān)門(mén)的匯報(bào)，鄧寶珊主席在校長(zhǎng)路易·艾黎、副校長(zhǎng)段士謀、教導(dǎo)主任郭玉含的陪同下一邊走、一邊看、一邊聽(tīng)。

　　鄧寶珊出生于甘肅天水。1909年夏，新疆伊犁新軍在蘭州招募新兵，鄧寶珊報(bào)名應(yīng)募。新兵短暫的集訓(xùn)后經(jīng)河西走廊奔赴新疆。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的艱苦行軍，鄧寶珊來(lái)到伊犁。那時(shí)山丹在他的記憶中只是行軍途中的一個(gè)地名而已。此后不久，他被指定為士兵中的司書(shū)。從此，他業(yè)余拜師，發(fā)奮讀書(shū)。在長(zhǎng)期繁忙的戎馬生涯中，他也從不廢讀，琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)所不學(xué)。1910年，他加入了同盟會(huì)。因作戰(zhàn)英勇和獻(xiàn)策奏功受到嘉獎(jiǎng)，調(diào)升為參謀。后因新疆政局變動(dòng)，鄧寶珊設(shè)法經(jīng)霍爾果斯取道西伯利亞，繞經(jīng)東北、京津冀等地返回甘肅故里。1933年4月，鄧寶珊暫時(shí)代理主持甘肅的軍政事務(wù)。

鄧寶珊在基層視察調(diào)研

　　1949年元旦后，傅作義委任鄧寶珊為北平和談首席代表，與解放軍進(jìn)行談判。1949年1月22日，北平和平解放。作為北平和平解放的關(guān)鍵人物，《新民晚報(bào)》專(zhuān)門(mén)發(fā)表文章贊揚(yáng)他在北平和平解放中的貢獻(xiàn)。

　　1950年1月8日，鄧寶珊正式就任甘肅省人民政府主席和省長(zhǎng)。他感到責(zé)任重大，也對(duì)甘肅的發(fā)展充滿了希望。他經(jīng)常到下面體察民情，足跡遍布全省的各個(gè)縣。在不能通車(chē)的偏遠(yuǎn)地方，就是步行幾小時(shí)也要走到下面的村縣。1952年3月2日，鄧寶珊主席一行從蘭州出發(fā)，對(duì)武威和酒泉兩個(gè)專(zhuān)區(qū)展開(kāi)視察，歷時(shí)一個(gè)多月，走訪了永登、古浪、山丹、張掖、敦煌等13個(gè)縣。山丹縣1950年劃歸武威專(zhuān)區(qū)，1955年后復(fù)歸張掖專(zhuān)區(qū)。

　　甘肅的糧食問(wèn)題，長(zhǎng)期不能自給，不僅拖了工業(yè)的后腿，更使占甘肅人口絕大多數(shù)的農(nóng)民群眾的溫飽沒(méi)有保證，農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展也受到影響。因此，鄧寶珊主席對(duì)發(fā)展農(nóng)牧業(yè)，興修水利，植樹(shù)造林，教育等尤其關(guān)心。3月21日，鄧寶珊一行抵達(dá)山丹。3月22日上午，縣委、縣政府作了專(zhuān)題匯報(bào)。當(dāng)聽(tīng)到中國(guó)人民解放軍參加地方截引水利工程建設(shè)，使荒蕪的150多畝頭壩地恢復(fù)灌溉時(shí)，鄧寶珊特別高興。下午，鄧寶珊一行就察看了頭壩截引灌溉的土地，又去看了西街的燈塔、文廟、陳家樓和南湖林木。

鄧寶珊主席關(guān)于河西春耕視察的報(bào)告

　　鄧寶珊認(rèn)為要改變甘肅的落后面貌，必須首先普及教育，大力培養(yǎng)各種人才。因此，他非常重視文化教育。他對(duì)國(guó)際友人創(chuàng)辦的培黎學(xué)校十分感興趣。23日上午，專(zhuān)程參觀了山丹培黎學(xué)校。

　　鄧寶珊參觀了校辦陶瓷組、玻璃組、毛紡車(chē)間，細(xì)致查看了各組、車(chē)間的工藝操作流程和產(chǎn)品的質(zhì)量。鄧寶珊對(duì)這些出自培校師生之手的產(chǎn)品非常滿意。參觀中，鄧寶珊對(duì)艾黎說(shuō)，山丹制作陶瓷的歷史悠久，以前只能制作釉瓷粗瓷，生產(chǎn)腌菜的大缸。只要改進(jìn)工藝，發(fā)展前途很大。艾黎向鄧寶珊主席匯報(bào)：“碗窯溝是山丹古老的陶瓷產(chǎn)地，離學(xué)校和縣城較近。山丹有大量的白陶土和耐溶的陶土。山丹的北山和距甘州不遠(yuǎn)的臨澤都蘊(yùn)藏有大量的石膏，原料充足。學(xué)校已經(jīng)在建立了陶瓷試驗(yàn)組，利用山丹本地石英、粘土等原料正在研制細(xì)白瓷，即將結(jié)束山丹不產(chǎn)細(xì)瓷的歷史。負(fù)責(zé)陶瓷組的學(xué)生和大伙兒還建起一個(gè)陶瓷產(chǎn)品室，從附近收集了大量不同的陶瓷產(chǎn)品。有新石器時(shí)期的陶壺，有從武威收來(lái)的綠釉漢瓷，還有從四川收來(lái)的唐宋瓷片，有康熙、乾隆年代的畫(huà)瓷。他們還把當(dāng)?shù)厣a(chǎn)的最好樣品擺進(jìn)去，成為同學(xué)們上陶瓷技藝課的課堂。在陶瓷室可以看到祖國(guó)過(guò)去的文物資料，也可以學(xué)習(xí)欣賞鉆研歷代生產(chǎn)珍貴陶瓷的方法。”鄧寶珊連連說(shuō)好。鄧寶珊對(duì)校辦工廠生產(chǎn)出的玻璃杯、燈罩、栽毛馬褥、椅墊等產(chǎn)品也大為欣賞。

　　視察參觀結(jié)束后，鄧寶珊來(lái)到艾黎住處——雷臺(tái)，休息片刻后回到了縣政府。在這次以春耕視察為主的行程中，鄧寶珊主席用一個(gè)上午的時(shí)間視察了山丹培黎學(xué)校，足見(jiàn)他對(duì)山丹培黎學(xué)校的重視。在之后的任職期間，在西北局和西北軍政委員會(huì)研究經(jīng)濟(jì)和教育工作時(shí)，鄧寶珊都非常關(guān)注山丹培黎學(xué)校的變革和發(fā)展。1953年，山丹培黎學(xué)校東遷蘭州時(shí)，鄧寶珊主席給予了極大的支持，也為今天蘭州和山丹兩地的培黎職業(yè)教育的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。