中新網(wǎng)蘭州12月25日電 (戴文昌)為繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)中小學(xué)生書寫基本技能訓(xùn)練和書法審美教育。25日，甘肅省政府文史研究館“書法進(jìn)校園公益活動(dòng)”啟動(dòng)儀式暨首場專題講座在蘭州交通大學(xué)附屬中學(xué)舉行。

　　12月25日，甘肅省政府文史研究館“書法進(jìn)校園公益活動(dòng)”啟動(dòng)儀式暨首場專題講座在蘭州交通大學(xué)附屬中學(xué)舉行。戴文昌 攝

　　此次“書法進(jìn)校園公益活動(dòng)”，邀請(qǐng)一批甘肅省內(nèi)豐富經(jīng)驗(yàn)書法家，將常態(tài)化開展書法講座與創(chuàng)作指導(dǎo)，與該省廣大師生分享他們的感悟。

　　甘肅省教育廳二級(jí)巡視員王筱亭說，近年來，該省教育系統(tǒng)著力推進(jìn)中小學(xué)書法教育，以語文教學(xué)為主渠道開展書法教育。同時(shí)注重在各學(xué)科教學(xué)中融入書法教育，培養(yǎng)學(xué)生良好文學(xué)寫作和書寫習(xí)慣，提高學(xué)生書法水平。

　　在中小學(xué)開展書法教育，給學(xué)習(xí)成長過程注入人文元素，讓學(xué)生具有更多的人文情懷，不僅能提高學(xué)生漢字書寫能力，也使學(xué)生更加具有思考性和拓展性。

　　“實(shí)踐表明，書法在智育、德育、美育等方面都具有良好的‘立人’作用。”甘肅省政府文史研究館館長王華存介紹說，中小學(xué)既是書法學(xué)習(xí)重要階段，又是個(gè)體成長重要階段。在古代，書法教育實(shí)際上是培養(yǎng)人格精神的一種文化活動(dòng)，有“字因人貴”“書如其人”等說法，并講究“技道兩進(jìn)”。

　　12月25日，書法家在蘭州交通大學(xué)附屬中學(xué)現(xiàn)場為學(xué)校題寫了校名、校訓(xùn)、校風(fēng)、名言警句等。戴文昌 攝

　　“在我校附屬中學(xué)開展‘書法進(jìn)校園公益活動(dòng)’，是推進(jìn)學(xué)校美育工作走深走實(shí)的有益實(shí)踐。”蘭州交通大學(xué)黨委書記狄生奎說。

　　書法是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化瑰寶，也是中小學(xué)生基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。書法不僅僅是“技”，是“藝”，更是“道”。

　　已經(jīng)學(xué)習(xí)四年書法的蘭州交通大學(xué)附屬中學(xué)7年級(jí)學(xué)生肖瀟說，“書法使我在一筆一畫之間感受到了它的美，也讓我養(yǎng)成了平心靜氣的性格，這次‘書法進(jìn)校園公益活動(dòng)’，也豐富了我的校園生活。”同樣學(xué)習(xí)5年書法的7年級(jí)學(xué)生李紫墨說，“練習(xí)書法可以陶冶我的情操。”

　　“書法對(duì)于我而言，不僅僅是在學(xué)校課堂上學(xué)到的一門藝術(shù)，它能讓我感受到豐富的藝術(shù)。”正在聆聽首場專題講座的蘭州交通大學(xué)附屬中學(xué)7年級(jí)學(xué)生馬詩媛說。

　　圖為書法家在蘭州交通大學(xué)附屬中學(xué)現(xiàn)場書法交流。戴文昌 攝

　　蘭州交通大學(xué)附屬中學(xué)直屬黨支部副書記田艷琴說，希望通過此次“書法進(jìn)校園公益活動(dòng)”，能讓學(xué)生熱愛書法、學(xué)習(xí)書法，寫好中國漢字。

　　據(jù)了解，甘肅省開展“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)書法美育數(shù)字化傳習(xí)創(chuàng)新研究項(xiàng)目”，累計(jì)在該省12個(gè)市(州)45個(gè)縣、市(區(qū))的2061所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)和民族地區(qū)小規(guī)模學(xué)校實(shí)施了書法數(shù)字化教學(xué)。