原標(biāo)題：圍繞文物傳統(tǒng)修復(fù)、文物鑒定兩個基礎(chǔ)性領(lǐng)域

　　甘肅省博物館師承制工作正式啟動

　　中國甘肅網(wǎng)10月26日訊 據(jù)蘭州日報報道（記者 安若璇）近日，甘肅省博物館召開會議，啟動師承制工作，標(biāo)志著博物館業(yè)務(wù)人才培養(yǎng)工作翻開新的一頁。啟動會上，確定了第一批11位老師和30名學(xué)生的師徒傳承關(guān)系。

　　師承制古已有之，即老師帶徒弟的學(xué)習(xí)模式，是中國古代技藝傳承的重要途徑之一，在現(xiàn)代博物館的人才培養(yǎng)中同樣能發(fā)揮重要的作用。

　　記者了解到，甘肅省博物館師承制工作錨定文物傳統(tǒng)修復(fù)、文物鑒定兩個基礎(chǔ)性領(lǐng)域，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，致力于造就一支高素質(zhì)的文博人才隊伍，為甘肅省博物館的高質(zhì)量發(fā)展夯實基礎(chǔ)。

　　甘肅省博物館師承制工作采用老師、學(xué)員雙向選擇的模式。聘用的老師均為館內(nèi)文物鑒定和文物傳統(tǒng)修復(fù)的專家，在藏品鑒定和傳統(tǒng)修復(fù)上具有豐富的經(jīng)驗和較高的水平。老師確定授課方向后，經(jīng)學(xué)員報名和老師選擇，最終確定陶瓷器鑒定、青銅器鑒定、書畫鑒定、玉器鑒定以及書畫修復(fù)裝裱等5個方向的師承小組。由老師組織本組的學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)授課。

　　學(xué)生代表陳建軍在表態(tài)發(fā)言時說，“在今后的師徒學(xué)習(xí)中將嚴(yán)格要求自己，全心投入、勤學(xué)好問，努力提高能力水平，在文博工作中貢獻(xiàn)力量。”